Er gwaethaf y newid yn y fframwaith rheoleiddio yn ymwneud â diogelu ers y 1990au cynnar, mae’r ymchwiliad wedi dod i’r casgliad bod ysgolion yn parhau i beidio â bod mor ddiogel ag y dylent fod i blant. Mae’n ein hatgoffa y dylai ysgolion feddwl yr annychmygol a derbyn ‘y gallai ddigwydd yma’ ac yn adnabod meysydd risg uwch megis y rhai mewn ysgolion preswyl a cherddoriaeth ac ar gyfer plant ag anableddau.


